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4-6人“小班模式”中的同伴互助学习法最高效

很多家长为孩子选择培训班时,通常都会有个疑问:到底是大班好,还是小班好?据一份来自美国国家教育统计中心的数据表明,优生率与师生比例有直接关系——即“小班模式”下的学生很少会出现被动、偏科甚至滞后的学习状况,更容易取得好成绩,此外极少出现留级、厌学及青少年犯罪等问题。

2018-07-27 11:10:19

i2国际私塾同伴互助学习法 学习效率高达90%

1946年,美国学者埃德加.戴尔(EdgarDale)就提出了“学习金字塔(Coneof Learning)”原理,也有人翻译成“经验之塔”。 有没有发现,学习效果在30%以下的几种方式,是个人学习或被动学习;而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习和参与式学习。这一理论,也为开展“同伴互助”学习方式的学校和教育机构提供了有力的支撑。

2018-07-27 10:51:41

i²国际私塾全外教PBL现象教学,让学习真实发生

柏拉图的洞穴理论描述了一群穴居人的“学习”过程。这群穴居人成天生活在暗无天日的洞穴中,他们了解外界事物的渠道是通过洞外万物投射到墙壁上的影子,久而久之,穴居人把这些影子当成了实实在在存在的事物和真理。

2018-07-27 10:46:17

关注每个学员 国际私塾美国班来袭

近日由国际教育集团推出的国际私塾美国班将正式面向社会。它以最小班制,引进美国原版教材,并且全北美外教教学,原汁原味的呈现了美国当地课堂,在试开班阶段就引起不小轰动。

2018-07-27 10:12:00

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